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Significado de la  lengua materna

Todo niño tiene derecho a su lengua materna y a su cultura. La lengua materna es la lengua del pensamiento y de sentimiento del alumno y la parte de la  formación de la propia identidad del alumno. Es la herramienta de transmisión y la conservación de la cultura. El manejo de la lengua materna refuerza  la interacción del alumno en el ámbito de su lengua. Se necesita la lengua  en  la familia a diario así como el círculo de amigos tanto como manteniendo en contacto con los familiares y amigos lejanos.

El manejo satisfactorio refuerza  también la participación del adolescente   en la vida social, en la gestión oficial o la participación en los servicios culturales en su país de origen.

La lengua materna ayuda a seguir por ejemplo los medios de comunicación de diferentes partes del mundo.

Los estudiantes serán capaces de ver las cosas des de diferentes puntos de vista cuando conozcan diferentes percepciones de diferentes partes y así desarrollar habilidades en el pensamiento del estudiante.

 

Papel del maestro de lengua materna

La función principal del maestro de lengua materna es enseñar la lengua y desarrollar los conocimientos lingüísticos de los estudiantes. Por supuesto, la enseñanza de la lengua materna será apoyar  a los alumnos en sus estudios, y no puede ser  aislado de de los estudios de las otras materias. En la enseñanza de la lengua propia se tratan cosas, las cuales los alumnos encuentran estudiando las otras materias. Por ejemplo el estudio del vocabulario es importante, ya que cuando se maneja el vocabulario, el estudiante comprende mejor lo que ha estudiado en finlandés. El maestro de lengua materna puede proporcionar apoyo en la educación  en su propio idioma para las asignaturas que son difíciles para el estudiante.

 

Reforzador y intermediario de  cultura

El maestro de lengua materna es el representante de su cultura para el estudiante y en la escuela; a veces él puede ser el único contacto con la propia cultura además de los padres. El maestro de lengua materna también enseña la propia cultura,  transmite al estudiante su cultura, características especiales, principios, valores, etc. Todo lo que el maestro hace, influye en la imagen de la cultura del alumno.

Ejemplo y modelo de rol

El maestro de lengua materna es un ejemplo para el alumno y  para otros con la misma base cultural: el acceso del maestro a la vida laboral en Finlandia demuestra, como también el inmigrante tiene la oportunidad de lograr la igualdad en la sociedad  finlandesa.

 

Interprete cultural

El maestro de lengua materna funciona como interprete cultural entre  la escuela, en particular, y la familia. El puede aclarar a los padres medidas de la escuela u opiniones de los maestros (u opiniones generales de los finlandeses). Además el maestro transmite información a la escuela y a los maestros aclarando cuestiones de la propia cultura.

 

La enseñanza de la lengua materna y la organización del aprendizaje

Enseñar a los inmigrantes lengua materna es complementario a la educación básica. No es la enseñanza básica según la Constitución en su capítulo 12, sino  se imparte esta educación a través de una subvención estatal por separado. La subvención del estado y el aviso de su aplicación serán enviado cada año a los municipios. Y también se publicará en EDU.fi  en la página Web de educación de inmigrantes.

La enseñanza de la lengua materna puede reforzar el desarrollo de la personalidad del estudiante, y él tiene la posibilidad de sentirse en sintonía con su propio grupo cultural. Él obtiene información sobre los aspectos fundamentales de su propia cultura. El mantenimiento de su propia cultura fortalece  la identidad del estudiante y su equilibrio mental. Por el conocimiento previo de la cultura y su valoración será más fácil aprender a apreciar otras culturas. Enseñar a los estudiantes trae equilibrio a la vida, porque la educación crea un puente entre su cultura y la cultura finlandesa. La enseñanza de la lengua materna promueve en lo mejor el crecimiento del multiculturalismo en los estudiantes y la integración en la sociedad finlandesa. En la vida laboral se necesita cada vez más mano de obra en varios idiomas.

También después de la enseñanza básica, en el bachillerato o en la formación profesional de los jóvenes es, en principio, posible continuar aprendiendo su lengua materna.

 
     
     

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